“不能让孩子输在起跑线上”,这几乎是所有父母对待子女教育问题的共识。可这个起跑线的具体时间点是什么时候呢?

有的父母认为是5岁,有的父母认为是1-3岁,更有父母则认为当孩子尚未出生处于胎儿时期就应该开始教育了。对起跑线具体时间界定的争议,反映着当代父母们对孩子的启蒙教育越来越重视了,由此市场上的启蒙教育产品也如雨后春笋般层出不穷地涌现着。

其实,当孩子处于0-6岁的特殊时期时,只能学习到一些简单的常识性知识,教学产品的研发应侧重于激发孩子的学习兴趣、培养良好学习习惯和基础性知识的教授。但部分启蒙教育产品为了迎合家长们的教育焦虑心理,在课程的设置上加大了难度或教学重点走偏,使其与启蒙阶段孩子的实际情况并不适配,启蒙教育的效果也并不如预期,从而大大降低了家长们对启蒙教育产品整体的满意度。

在此背景下,专注在线少儿英语教育领域近10年的阿卡索,根据中国孩子的学习特点,独立研发了阿卡索学前启蒙课程体系。通过打造沉浸式英语启蒙环境,在宝宝语言学习的黄金关键期,助力其打下良好的语言基础和培养英语学习兴趣。

阿卡索的学前启蒙课程体系,分为主修课程和辅修课程两大板块。主修课程以英语综合能力的提升为主,辅修课程则致力于实现满足宝宝茁壮成长的多样化需求,该套课程体系还根据宝宝的英语学习情况,进行分级教学。

如主修课程阿卡索魔法英语(学前版),通过引人入深的故事场景、图文并茂的教材内容、趣味益智的活动设置,让3-6岁幼儿在虚拟学伴“阿卡莎”的陪伴下实现语言启蒙,发展多元智能。

其中K1阶段的教学内容,主要适用3-4岁的孩子,通过学习让其认识自我、建立对世界的认知,同时学习到打招呼、问候、道别、姓名、年龄等基本英语知识。K2阶段适用于4-5岁的孩子,教学重点在于启发其好奇心与探索欲,培养其基本的人际交往能力,并学到数数、介绍家庭成员、颜色描绘等英语知识。K3阶段则立足于5-6岁的孩子,侧重于锻炼孩子思维能力,帮助他们养成良好的学习习惯,天气、祝福、心情、出行方式、时间等英语的表达和运用也将得到进一步的巩固。

幼儿辅修课程内容丰富、形式多样,教学方式和场景也更加多元趣味,是主修课程的有益补充,家长们可以根据宝宝的兴趣特点和实际需要选择具体的辅修课程。

主修+辅修两大板块的结合,既能让宝宝培养起语音语调、单词对话等基本的语言技能,还可以积累到许多口语素材,为日后开口说英语打下扎实的基础。

学习产品的最终体验者和受益者是孩子,因此只为满足家长教育焦虑情绪而推出的产品,实际上会降低孩子的学习效果,更会为孩子的学习初体验留下不好的印象。阿卡索独创的学前启蒙课程体系,兼顾了孩子英语技能的掌握与每位孩子的个性化需求,真正将启蒙教育的作用落到了实处,为中国孩子们的英语学习打下了坚实基础。

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