12月2日，铭师堂教育与浙江省教育科学研究院战略合作签约仪式在省教科院顺利举行，双方就心理健康教育资源开发合作与共建共享达成意向，为探索中小学心理健康教育数字化线上培训课程和中小学班主任线上培训课程的研发迈出了重要的一步，也为探索浙江省中小学心理健康教育发展和教师专业化成长的多元机制打下了基础。

浙江省教育科学研究院朱永祥院长与铭师堂教育升学e网通产品部总负责人方珠明代表双方签署战略合作协议。

浙江省教育科学研究院吴贤平副书记、省中小学心理健康教育指导中心办公室庞红卫主任，铭师堂教育升学e网通产品事业部素养成长部总监吕文君、战略合作部商务副经理蒋珊等出席签约仪式。

签约仪式后，双方就浙江省中小学心理健康教育发展共同关心的问题和现有的心理健康教育资源共建共享，及中小学班主任线上培训课程研发等具体工作开展多方位、多层次、多形式的合作进行了深入的研讨。

双方一致认为，中小学生正处在个体成长发育和心理发展的关键时期，加强中小学心理健康教育资源建设、完善中小学心理健康教育工作机制、提升中小学教师的心理知识和专业能力，对于保障中小学生健康成长具有重要意义。双方将通过共同合作，助推浙江省中小学心理健康教育工作的健康发展和中小学教师的专业化、多元化发展。

近年来，教育部先后印发《中小学心理健康教育指导纲要》《中小学德育工作指南》等文件，明确将心理健康教育纳入德育工作内容。11月25日，教育部在答复“关于建立中小学生心理危机精准识别机制的建议”中表示，教育部高度重视中小学心理健康教育工作，将其作为中小学教育工作的重要内容，并将进一步加强。

此次铭师堂教育与浙江省教育科学研究院达成战略合作意向，不仅弥补了各自在心理健康教育资源开发和建设中的不足，而且彰显了“互联网+教育”的资源优势和技术优势，对于提高心理健康教育工作的针对性和实效性，提升中小学心理健康教师专业化发展水平，推动中小学生心理健康科学化、规范化、专业化发展具有重要的现实意义，双方愿意为此共同努力，做出新的贡献。

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