周 洁绘

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几天前，军事科文职参谋小李给我发来一条信息：“政委，我顺利通过了军分区民兵数据会审，受到机关领导表扬，感谢您平时的批评帮带。”看到信息那一刻，郁积在我心中多日的担忧瞬间烟消云散。

这还得从一次严厉的批评说起。前段时间，上级临时通知要提前召开工作汇报会。那天我带领机关人员在会议室加班准备相关材料，当询问小李有关征兵、整组等情况时，他因对数据掌握不全面，半天回答不上来。我沉下脸来问他：“一个小时前我就已经通知你们准备好材料，现在你却拿不出数据，怎么回事？”见我神情严肃，小李连忙解释说近来工作任务繁重，会议提前召开在意料之外，有的信息还没完全汇总完毕。没等他把话说完，我就打断了他，当着众人的面严肃地对他说：“别找理由，马上回去整理。”

当晚整理完汇报材料后，我辗转反侧、久难成眠，脑海里都是小李当时满脸通红离开的场景，认真反思对小李的批评方式是否有不妥之处。以往，个别军人工作中出现过错时，我也曾严肃批评过，大家倒是都能坦然接受。而小李作为新入职的社招文职人员，从校门进入营门，从社会进入军营，入职前没有接触过国防动员系统工作，没有从事过参谋业务，短时间内能力素质没有完全适应部队快节奏的工作，似乎也在情理之中……想到这里，我的胸口像堵了石头一样难受。

“如何开展批评才能让战友更乐于接受”“怎样批评才能实现动机与效果相统一”……接连几天，我都在思考。直到那天，我读到印度诗人泰戈尔的一句名言，顿觉豁然开朗：“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。”我想，这句话运用到开展批评上，也是同样的道理——开展批评时，多一些娓娓道来，多一分真情实感，不仅能够拉近与战友的心理距离，更容易收获春风化雨、润物无声的效果。

亡羊补牢，犹未晚也。随后，我主动来到小李办公室，当面向他表达歉意，并就如何高效开展工作等问题和他交流心得，帮他树立信心、理清思路、总结经验，同时也希望他能正确对待批评，别有思想包袱，鼓励他把功夫下在平时，脚踏实地、积极努力干工作。

如今，看到小李工作有进步、有起色，我总算放心了。想到这些，我赶紧回复道：“小李，感谢你的理解，祝贺你的进步，期待你取得更多成绩。”

经历此事后，我对文职人员的教育管理有了更深刻的认识。人非圣贤，孰能无过。在实际工作中，尽管大家都想不犯错或者少犯错，但由于种种原因，出现这样那样的问题在所难免。因此，当批评不可或缺时，就应当科学把握好批评的分寸。

对文职人员的批评教育，此前我虽然出发点是好的，但没有充分考虑到他们的成长经历、性格特点、认知水平、年龄职务等，没有做到因人而异、因事而异。今后，我既不能听之任之、放任不管，也不能求全责备、过于严苛，一方面严格要求，始终坚持高标准，另一方面也要注意方式方法，真正从关心关爱、增进团结、提高凝聚力战斗力的角度出发，少一点暴风骤雨式的批评训斥，多一些和风细雨式的委婉提醒，更好助力他们融入军营、建功军营。

短评

可贵的自我检视精神

■赛宗宝

苏格拉底有句名言：认识你自己。中国也有句老话：人贵有自知之明。说的都是：人最难的是认识自己，但最重要的，也是认识自己。因为只有正确认识自己，才能正确认识他人，正确认识社会。

认识自己的基本方法之一，就是善于反观内心自我检视。吾日三省吾身，对当事人如此，对管理者也一样。只有通过经常性的内心检视和自省自律，才能有更清醒的自我认识，进而实现自我纠偏、自我完善、自我提高。

由此看来，勇于批评固然重要，善于自我检视则更为难得，它反映了对待自身问题的一种精神境界和作风态度。各级领导在开展文职人员工作时，既要看到问题，开诚布公进行批评，也不妨像文中所说的那样，多把心思用在严以责己、自我剖析上，自觉养成自我检视、自我提升的好习惯。（丹东军分区宽甸满族自治县人武部政委 邹光龙）