大家好，这是我在纵横公考无领导面试班的学习全流程，希望这些经验能给其他国考、广东无领导面试的伙伴们一些借鉴，祝上岸!

一、考场实录

1、确定分组

竞争同一个岗位的考生会编在一组，我们组是9个人，人多的组有12 人。

2、分发题本

进入候考室后开始发题本、草稿纸 A4两张，看题和打草稿 20分钟，之后便进入考场。

3、阅读题目

题目如下 :有 10个创业项目，任务一，请选三个评出一二三等奖;任务二，有200 万扶持资金怎么分配。

4、了解程序

(1)任务一：每人陈词3 分钟。

(2)任务二：小组讨论五十分钟，不准投票表决。

(3)任务三：最后选一人总结，总结结束后组员可以补充。

5、答题思路

选择排序类是近几年国考的常考题，在纵横公考无领导面试班练习时，练过一道评选优秀企业家再分配100万奖金的题，与此类似。在思考时间我便迅速确定思路，在草稿纸上写下：

(1)确定评选标准(经济效益、社会效益等);

(2)将10 个项目分类，再定夺优劣;

(3)简单计算一下奖金怎么分配(练习时100万怎么分成三份耽误了不少时间)，提出一些合理的组合方案;

(4)画好表格以便统计每个组员的排序意见。

6、开始入场

工作人员引导进入考场，大家都在找位子又有点紧张，场面有点混乱。这时有人喊了声“各位考官好”，考官回应了一下，大家也便随意朝考官鞠了躬。考官讲了注意事项，说给你们的总时间为80 分钟，期间考官不介入。

7、个人陈词

题本上没有规定按顺序来，但是大家一开始都比较沉默，一号组员顺势当了“破冰者”，之后我们也便按照顺序来做，我是倒数第三个。

大家的陈词大同小异，也是定个标准，再排序，但是标准也就泛泛的“影响力、创新性”什么的，不如我的经济社会“两个效益”来得高屋建瓴，我在陈词的时候顺势回应了一下前面的陈词，“听了前面几位组员的发言，我深受启发，我也是先定标准，归纳了一下大家的标准，基本可以纳入两个效益............”。

发言时候要放下笔，要和组员有眼神沟通，这是纵横老师强调的。大家的排序比较相近，而我和其他人的差异极大，另外本来想既记录排序，又统计每个项目的票数，后来统计乱了............

8、小组讨论

最后一个发言人稍微活跃一些，陈词完就说我们开始讨论，似乎要做领导者，忘了他后面说了啥，话音刚落,有人给两个任务划分了具体的讨论时间，大家同意便好。我马上说，“我们先来确认标准，虽然我和大家差异比较大，但标准是可以统一的，大家说的影响力可以归入我的xx 效益，创新性可以归入我的xx效益，大家觉得怎么样?”边说边和小组成员眼神交流，此时得到一些回应。

之后有人补充我的标准，便进入到具体的排序，大家和我排序差异较大，我不知道应该坚持己见还是倒戈，思索意见之中自己很久没有发言。有人提到统计了大家的陈词时的“票数”，被围攻说不能“投票表决”。基本的排序已经出来，有人提出一等奖二等奖互换，我立刻抓住机会表示了反对，同时说“我支持几号、几号、几号组员的意见，几号、几号组员一直没有发言，是不是同意我们的意见还是有更好的想法............”

任务一结束，任务二，我马上抓住机会当领导者“首先解决扶持资金要不要和奖项挂钩形成梯度”，“那么我计算了几个数字组合(875，983等)”，回应是875组合资金差距小，每个团队都能获得较多资金。

任务二不到三分钟讨论结束，还有十几分钟时间，这时有人提出“考官说的 80分钟是讨论 80分钟，和题本要求不一样，任务一还可以再讨论”，我立刻反驳，计算了大家陈词的时间和题本的讨论时间加总结时间， 合起来差不多 80分钟，组员理解错了考官意思。

之后的时间用于总结，有组员推荐全程不说话的组员，大家同意，我提出总结者可以先在组内练习下发言。此组员其实全程没在状态，笔记也没写，我们认真帮她总结，她方才认真记。记好、小组内总结练习完毕。

此时“80分钟”组员又提出即使是讨论 50分钟也还有多，要再讨论，我以讨论已经很充分驳回。

陈词完毕，因“80分钟”组员之前强调题本中总结后还可以补充，我便问大家有没有补充，都说没有，便小声请总结的组员说“小组讨论结束”。

小组讨论结束。

二、经验总结

1、无领导面试不要拘泥“领导者、计时者”等角色

角色不明显，而且会转换，入考场时每个人都带着手表，谁都可以提考虑时间;任何一个环节，谁都可以以“总结+提出下一个环节的思路”的模式抢走领导者的角色。也是在纵横公考无领导面试班，我扭转了之前刻板的思路。

2、思路清晰，无领导发言必须是有效发言

比如考场里的“80分钟”组员，其实前半场她扮演了领导者的角色，提供了一些不错的思路。但总体给人没话找话的感觉，小组确定出标准她要补充、要调整标准顺序，确定出排序她要补充、要调整，临场结束了还提出要继续讨论，落下“80分钟”这样的明显漏洞。尽管出于礼貌大家都接受了她的意见，但是每个小组决定后都追加个人意见，颇有个人意识太强之感。

3、根据岗位情况合理表现

若是企业面试，外显外露，善于表现，咄咄逼人、打断别人可能都会成为有点，但是公务员面试，一定要给人“中规中矩”、善于倾听、团队合作意识强之感，过于的“锋芒毕露”无益。

三、备考建议

1、跟上纵横公考课程安排，学好结构化面试

结构化是无领导的基础，内容上，无领导题会与结构化面试的社会现象、组织计划题型重合;形式上，结构化时练习的仪态、独自发言的感觉都是对无领导有益的。内容上，纵横公考面试理论课按照话题分类，囊括了面试常见话题，在细节处也是时有亮点，并且详细教授每个题型怎么答，说几句话，每句话怎么说，说不下去怎么办等等;倘若自己光看书本答案是无法领悟的门道。

2、熟悉无领导理论

这个纵横公考也有对应的课程，建议报名之后先听。

3、现场练习

纵横公考无领导面试班的老师对参加无领导的同学也是尽心尽力，安排超过的模拟训练，蓝豫姐姐、丁火、美杉、迪迪老师都会参与到我们的无领导小组讨论的练习中，和我们一起练习或者旁观指导。练习之后要及时总结，记下老师们的建议，提出自己的困惑。

经过持续的练习，基本能够掌握无领导的解题思路、控制场面和争夺领导、总结角色的方式。评优秀企业家并分100 万奖金的题，就是和邓淳老师一起练过的，从其中学到的思路便直接套用到了实际面试中。

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