“Kids NO1”，是编程猫一直坚持的核心理念。编程猫始终将孩子的学习体验放在第一位，希望为孩子们提供更好的编程教育。而什么是真正好的编程教育?李天驰指出，好的编程教育是好工具、好老师、好课程的总和。因此，除了好工具之外，编程猫也持续在师资和课程两大方面不断发力。

在师资层面，编程猫通过完整且严格的招募培训体系，已经组建起了一支超过200位专职教师团队，他们均来自清华大学、北京大学、巴黎十一大、京都大学等国内外知名高校。此外，编程猫还邀请了来自人大附中、华师大附中等全国百所名校的一线信息技术教师与计算机领域专家，全面参与大纲制定、案例设计、教学环节设计、课程测试等研课环节。

好工具好课程离不开好老师，编程猫深知教师对孩子学习的重要性，未来将继续把“好老师”始终贯穿在少儿编程产品、课程研发、教学等各个方面，保持在师资、教学标准、内容体验以及服务质量上的行业领先地位，成为少儿编程头部品牌。

在课程层面，2019年5月，编程猫首创了MCC矩阵式课程体系，根据4-16岁学龄儿童不同阶段的认知和能力，实现分年级定制化教学，填补了中小学编程体系化空白。同时，课程体系强调跨学科融合的重要性，鼓励孩子用编程来解决学科问题，注重孩子的全面发展。

与此同时，在科技与教育深度融合的大背景下，编程猫也正在利用自身优势，探索如何用科技更好地赋能少儿编程教育。为了让孩子们收获个性化的编程学习体验，编程猫推出“AI双师课堂”和高效的Octopus教学系统，利用AI引擎辅助、线上1名远程教师授课、线下1名学校教师同步答疑三合一的教学形式，希望在提高教学效率的同时实现真正“因材施教”的编程教育。

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